Психофизиология поведения, общения собак и методика их дрессировки

В некоторых руководствах и статьях, где излагаются вопросы общей дрессировки собак, авторами допускается неточное, упрощенное изложение отдельных общепринятых в научной литературе (зоопсихология, психофизиология поведения животных и др.) понятий. Это затрудняет правильное их восприятие иногда даже специалистами, не говоря, уже о любителях собак, только начинающих постигать азы дрессировки животных.

Плюрализм мнений по методике дрессировки необходим, но каждое из них должно иметь научное обоснование и тогда будет полезным для дела. Чаще всего смешивают такие два разных понятия как "прием" и "навык", подменяя, как правило, понятие "навык" словом "прием", что затрудняет понимание смыслового содержания фраз.

Для примера обратимся к статье В.Ф.Марова (Клуб служебного собаководства. М.: ДОСААФ, 1988. С. 6 14), в целом очень интересной, содержательной и полезной, написанной опытным специалистом-дрессировщиком странице 7 читаем: "На первых занятиях команды подаются голосом, затем голосом и жестом, постепенно переходя лишь на жест". Однако известно, что сигналом (условным) для собаки может использоваться команда, жест рукой. Жест рукой может подкрепляться командой (рефлекс 2-го порядка), когда навык на команду уже выработан.

В отдельных случаях условным сигналом может быть команда и жест, подаваемые одновременно. Далее читаем такую фразу: "...можно приступать к отработке приемов выполнения команд "Сидеть", "Гуляй" и "Ко мне". Здесь тоже есть о чем поспорить с автором. Выработать у собаки одновременно три разных навыка на одном занятии неприемлемо, так как противоречит закономерностям формирования условных рефлексов. Конечно, можно объединить все эти навыки в комплексный единый стереотип, однако это лучше сделать в том случае, когда они будут выработаны в полном объеме каждый в отдельности. Но для этого потребуется врем и конкретная работа на ряде занятий.

Подобные примеры подмены понятий встречаются у автора на протяжении всей статьи.